Un ensemble de trois modèles hiérarchiques utilisés pour classer les objectifs d’apprentissage par niveaux de complexité et de spécificité. Les trois listes couvrent les objectifs d’apprentissage dans les domaines cognitif, émotionnel et psychomoteur. Les modèles portent le nom de Benjamin Bloom, qui a présidé le comité des enseignants qui a créé le classement. Il a également édité le premier volume du texte standard, Classification of Learning Objectives : Classification of Learning Objectives