Organiser l’éducation et l’éducation des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux dans des établissements d’enseignement séparés en fonction de la nature et de la gravité des troubles. L’établissement d’enseignement est choisi par les parents sur la base des recommandations du Comité Psychologique, Médical et Pédagogique (CPPM). En Russie, il existe un réseau d’établissements d’enseignement qui mettent en œuvre des programmes d’éducation générale de base adaptés aux enfants souffrant de handicaps auditifs, visuels, de la parole, musculo-squelettiques, de retards de développement et de retard intellectuel. De plus, tout enfant ayant des besoins spéciaux peut être éduqué dans des environnements inclusifs (voir Éducation inclusive).