Une forme de trouble de l’écriture acquis dans laquelle des difficultés à écrire des mots, en particulier les abstraits, sont exprimées, tandis que les mots concrets et figurés peuvent être reproduits plus précisément. Elle s’accompagne d’erreurs sémantiques (par exemple, écrire un chien au lieu d’un chat) et des difficultés à écrire des mots inconnus ou irréguliers. Elle survient lorsque le parcours lexical et sémantique de l’écriture est affecté et est souvent associée à une dyslexie profonde. Elle est généralement associée à des lésions des zones du cerveau entourant le sillon sylvien de l’hémisphère gauche du cerveau