un test conçu pour évaluer la structure de l’intelligence et le niveau de capacités générales des sujets âgés de 13 à 60 ans. L’auteur a développé la méthodologie principalement à des fins d’orientation professionnelle et de conseil. La structure du test permet de diagnostiquer des composantes de l’intelligence telles que l’intelligence verbale, calculatrice, spatiale, mnémique.
La première version a été proposée en 1953, la seconde version la plus courante en 1973.