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Le sentiment ou la croyance que l’adolescent lui-même n’est pas seulement intéressé à s’observer, mais que tout le monde autour de lui est « centré.

Un processus de règlement des différends impliquant un tiers indépendant.

Expressions faciales courtes et involontaires qui peuvent être difficiles à détecter.

Une combinaison de capacités motrices et de coordination des mouvements.

Un processus créatif dans lequel un groupe de personnes génère de nombreuses idées pour résoudre un problème particulier.