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Écart non systématique par rapport aux attentes mathématiques causé par des facteurs aléatoires ou des différences individuelles.

Méthode statistique permettant d’estimer l’effet de variables indépendantes et de leurs agrégations sur une variable dépendante. Il est utilisé pour traiter les données d’expérience factorielle,.

Propriété des tâches du test pour distinguer les candidats par rapport aux valeurs « maximum » et « minimum » de l’échelle. Pour les évaluer, on utilise le coefficient.

Dans le cadre du débriefing, l’examinateur supprime les perturbations de l’état psychologique normal ou de l’équilibre psychologique qui ont émergé à la suite de l’expérience.

Une expérience réalisée par un examinateur assistant qui ne connaît pas les véritables objectifs de l’étude. La personne examinée ne connaît pas non plus le.