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Le but de l’interprétation

Il s’agit d’identifier les indicateurs positifs et négatifs du comportement harmonique total – non consensuel, et leurs causes ensemble.

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Caractéristiques du comportement global

A/ Réel et non hypothétique.B / connecté, c’est-à-dire a des valeurs variables et non fixes. C / Transdéveloppemental – transculturel, c’est-à-dire qu’il varie d’un stade.

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Le freudisme ou l’école de psychanalyse

Le fondateur de cette école est le neurologue autrichien Sigmund Freud (1856-1939). L’école constructiviste a été critiquée pour s’être concentrée uniquement sur le rôle de.

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Le bon choix

Type d’échantillonnage probabiliste d’une population pour laquelle les procédures d’échantillonnage satisfont aux exigences générales de l’étude. Par exemple, attirer des étudiants bénévoles qui répondent aux.

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Niveaux d’interprétation du comportement humain

Ils vont du niveau général (macro) qui inclut le groupe (entre individus), au niveau micro (micro) qui se concentre sur l’individu, puis au niveau moléculaire,.

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