(du grec pour les déficiences de lecture) est un trouble de la lecture qui se produit lorsque différentes zones de l’hémisphère gauche (chez les droitiers) sont touchées, ou l’incapacité de maîtriser pratiquement la lecture. Selon la zone de lésion corticale, plusieurs formes de dyslexie peuvent être distinguées, notamment la dyslexie visuelle, qui se manifeste par l’incapacité à reconnaître des lettres individuelles telles que la dyslexie ou des mots composés tels que la dyslexie verbale, causée par une déficience de la perception visuelle des lettres et des mots. Il est possible d’utiliser la dyslexie visuelle unilatérale, auquel cas la moitié du texte (généralement la moitié gauche) est ignorée. Dans la dyslexie auditive, on observe une « lecture devinatoire ». Avec la dyslexie associée à la motrice (entrante), la lecture devient non automatique et des difficultés surviennent pour copier des lettres à des expressions appropriées. Comme pour la dyslexie motrice associée à la motricité (sortante), des perturbations dans l’organisation motrice successive de l’acte de parole sont observées. Lorsque des lettres individuelles sont reconnues et prononcées correctement, le processus de combinaison des lettres en syllabes ou des syllabes en mots est déficient, le processus de passage d’une syllabe ou d’un mot à un autre est affecté et la répétitivité se produit dans le discours. Les lésions de la schizophrénie frontale ou antérieure du cortex cérébral entraînent une forme de dyslexie associée à des perturbations des mécanismes de régulation, à la sélectivité de tous les processus mentaux, y compris la lecture, qui se manifestent par des troubles de la nature intentionnelle de la lecture, un déficit d’attention, une inertie pathologique, une lecture devinative, etc.