Des entretiens sont menés avec les aidants ou les parents de la personne soupçonnée d’être autiste. ADI-R se concentre sur trois domaines principaux : l’interaction sociale, la communication et les comportements restreints ou répétitifs. L’évaluation comprend des questions standardisées et des observations comportementales afin de recueillir des informations sur le développement et le fonctionnement actuel de l’individu. Cet outil est souvent utilisé en conjonction avec d’autres méthodes, telles que l’Autism Diagnostic Observational Survey (ADOS), pour une évaluation plus complète.