Le fondateur de cette école est le neurologue autrichien Sigmund Freud (1856-1939). L’école constructiviste a été critiquée pour s’être concentrée uniquement sur le rôle de la conscience dans le comportement humain en mouvement, et pour avoir ignoré le rôle de l’inconscient dans le comportement en mouvement : par conséquent, l’école freudienne s’est concentrée sur le rôle des instincts inconscients dans le comportement humain en mouvement. Cette école a contribué à la description et à l’interprétation de la personnalité et de sa structure, et a utilisé l’hypnose, l’analyse des rêves et les méthodes de chute libre dans l’évaluation et le traitement des troubles mentaux. Cette école s’est concentrée sur le rôle des instincts sexuels dans la petite enfance. et son rôle dans la formation de la personnalité plus tard.