En éducation spécialisée et en psychologie, il s’agit d’un système de mesures médicales, psychologiques et pédagogiques visant à corriger, atténuer ou prévenir les déficiences du développement mental ou physique, et comprend la correction directe de certains troubles (tels que la vision, l’audition, la parole) et l’impact global sur l’enfant dans le processus de son éducation, de son éducation et de son développement.