C’est le chemin du mouvement de l’enfant dans l’espace éducatif ; les points qui déterminent la direction du mouvement sont découverts par l’enfant à la suite de recherches et de la sélection de ce qui est nécessaire et approprié pour lui. Les activités pédagogiques représentent la création de conditions dans lesquelles l’enfant peut s’engager dans des activités pour tracer le cours de son propre développement individuel. Ce faisant, l’enfant apprend à s’adapter à ce qui lui est proposé en fonction de ses objectifs, et développe sa capacité à découvrir de nouveaux objectifs, à créer de nouvelles significations et à maîtriser de nouvelles activités.