(du  » grec – doigt et « logos » – mot) – 1) une méthode de communication pour les personnes malentendantes utilisant des signes symboliques faits avec les doigts des mains, 2) un alphabet manuel utilisé pour remplacer la parole orale dans la communication entre les personnes sourdes et avec les personnes familières avec cette méthode. Les signes de cette méthode correspondent aux lettres, il y a donc de nombreux signes dans cette méthode, tels que les lettres de l’alphabet d’une langue particulière ; ils sont similaires à de nombreux marqueurs de doigts, tels que des lettres imprimées et des lignes continues (par exemple, о, м, п, en russe, l, m, n, o en anglais, n, w, m, t en arabe). Habituellement, les marques de doigts sont faites avec les doigts d’une main, mais dans certains pays anglophones et arabophones, les mains sont utilisées dans cette méthode., qui implique des mouvements articulaires des doigts des deux mains. Cette méthode est également utilisée dans la période initiale de l’éducation des enfants sourds à la maternelle et à l’école comme principal moyen de développement de la parole et de la communication. L’importance de cette méthode dans l’éducation initiale des enfants sourds est liée à sa nature visuelle, qui facilite la perception et la reproduction des sourds, contrairement à la parole orale.