théorie cognitive de la personnalité, développée par le psychologue américain George Kelly dans les années 50 du XXe siècle. Une construction est ici comprise comme une façon de voir le monde et d’interpréter ses éléments comme similaires ou différents les uns des autres. On suppose que les gens diffèrent les uns des autres par des caractéristiques telles que le nombre de constructions incluses dans le système, leur nature et le type de connexion entre elles. La combinaison de ces caractéristiques constitue un certain degré de complexité cognitive d’une personne. Il a été prouvé expérimentalement qu’il existe une relation entre la complexité cognitive et la capacité d’une personne à analyser le monde qui l’entoure : les personnes plus complexes sur le plan cognitif intègrent plus facilement les données de perception, même en présence de propriétés contradictoires de l’objet, c’est-à-dire qu’elles font moins d’erreurs que les personnes moins complexes sur le plan cognitif (« cognitivement simples ») lorsqu’elles résolvent le même problème.