(гр. Daktylos – палец и logos – слово) – 1) cпособ общения лиц с нарушениями слуха при помощи условных знаков, изображаемых пальцами рук – дактильная речь; 2) ручная азбука, служащая для замены устной речи при общении грамотных глухих людей между собой и с теми, кто знаком с д. Дактильные знаки заменяют буквы, поэтому в д. Столько знаков, сколько букв в алфавите данного языка, по очертанию многие дактильные знаки напоминают буквы печатного и рукописного шрифтов (например, о, м, п, ш в русском языке, l, m, n, o – в английском). Обычно дактильные знаки изображаются пальцами одной руки, но в некоторых англоязычных и арабоязычных странах применяется и двуручная д., построенная на комбинированных движениях пальцев обеих рук. Д. Используется также в первоначальный период обучения глухих детей в детском саду и в школе как ведущее средство формирования речи и как средство общения. Важное значение д. Для первоначального обучения глухих детей связано с ее наглядным характером, благодаря которому д. В отличие от устной речи легко воспринимается и воспроизводится глухими.