All Posts

основное средство межличностного общения глухих. Система жестового обучения включает две разновидности речи – калькирующую и разговорную. Калькирующая ж. Р. – эквивалент словесного языка. В высказываниях.

организация обучения и воспитания детей с ооп в отдельных образовательных организациях в зависимости от характера и степени выраженности нарушений. Выбор образовательной организации осуществляется родителями на.

нарушение онтогенеза (индивидуального развития). Эти нарушения могут касаться разных систем организма. Нарушения развития нервной системы и связанные с ними нарушения психики, в том числе и.

тип дизонтогенеза связанный с с тяжелыми нарушениями (грубым недоразвитием либо повреждением) отдельных анализаторных систем – зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, а также рядом хронических соматических.

(гр. Daktylos – палец и logos – слово) – 1) cпособ общения лиц с нарушениями слуха при помощи условных знаков, изображаемых пальцами рук – дактильная.