ряд взаимосвязанных между собой сторон обучения, важных для безопасного дорождного движения
1) Когнитивное обучение: включает получение знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках, дорожной разметке и понимание общих правил безопасности, а также позволяет водителям интерпретировать сложные дорожные ситуации, оценивать риски и принимать обоснованные решения на основе точной оценки ситуации.
2) Моторное или навыкное обучение: развитие практических навыков вождения, таких как управление транспортным средством, торможение, рулевое управление, оценка расстояния и точное маневрирование в различных ситуациях.
3) Эмоциональное и поведенческое обучение: развитие способности контролировать эмоции во время вождения, такие как гнев или беспокойство, и применение превентивного поведения, такого как поддержание безопасной дистанции и соблюдение разрешенного законом ограничения скорости. Также данный тип обучения улучшает самоконтроль, что снижает агрессию и склонность к риску и повышает рациональные реакции в чрезвычайных ситуациях.
4) Прогностическое обучение: способность предвидеть поведение других участников дорожного движения, например, транспортных средств и пешеходов, и планировать будущие маневры для избежания потенциальных опасностей.