то, что играет значимую роль при постановке диагноза и дальнейшем лечении:
1) Раннее вмешательство для укрепления затронутых функций до того, как проблема усугубится – профилактика.
2) Разработка индивидуальных образовательных и терапевтических программ, соответствующих индивидуальным потребностям ребенка.
3) Предотвращение образовательных и психологических затруднейний путем поддержки сильных сторон и компенсации за их счет более слабых психических функций.