вмешательство, использующее цифровые технологии (видео-технологии) для записи и демонстрации целевого поведения или навыков. Видеозапись демонстрируется ребенку, который, в свою очередь, должен продемонстрировать целевое поведение либо в данный момент, либо позже. Видеомоделирование может быть организовано в различных форматах: с привлечением взрослых или сверстников в качестве моделей; видеозаписи самого обучающегося в качестве модели; видеозаписи «от первого лица» и видеосвязи в прямом эфире (videofeedback). Видеомоделирование часто сочетается с другими методами, такими как анализ задач, подсказки и подкрепление (Steinbrenner, 2020).