классы без окон представляют собой особые условия окружающей среды обучающихся, в связи с этим такие условия оказывают характерное влияние на процесс обучения и поведение учеников:
1) Психологические и эмоциональные эффекты: усиление скуки или психологического стресса из-за отсутствия визуального разнообразия, снижение мотивации и интереса к учебному материалу, возможное усиление тревожности из-за определенной пространственной изоляции.
2) Когнитивные эффекты: снижение способности концентрировать внимание, низкая успеваемость из-за отсутствия разнообразной визуальной стимуляции, повышенная когнитивная утомляемость при длительном обучении.
3) Физиологические эффекты: усталость в результате длительного искусственного освещения (головные боли, напряжение глаз), плохая вентиляция может привести к сонливости или снижению активности.