дети, имеющие значительное снижение остроты зрения (от 0,05 до 0,2-0,4 на лучше видящем глазу с оптической коррекцией) либо расстройства периферического зрения. Зрительное восприятие при слабовидении характеризуется неточностью, фрагментарностью, замедленностью, что значительно обедняет чувственный опыт таких детей, препятствует познанию окружающего мира. Обучение и воспитание слабовидящих детей строится с учетом возможностей этих детей и их своеобразия.