префронтальная кора головного мозга является ключевой мозговой структурой, отвечающей за регуляцию высших исполнительных функций: планирование, целеполагание, принятие решений, решение проблем и контроль поведения. Дети с дефицитом в этой области испытывают значительные трудности с организацией процесса мышления и последовательным выполнением сложных задач, а также могут испытывать трудности с контролем эмоций или импульсов. Этот дефицит также влияет на способность к самостоятельному обучению и адаптации к новым требованиям окружающей среды. Этот неврологический паттерн лежит в основе нарушения исполнительных функций, что подчеркивает важность раннего терапевтического вмешательства для развития нейропластичности и навыков планирования и организации.