раннее выявление позволяет проводить программы вмешательства, направленные на развитие мелкой моторики и внутренней речи, а также на улучшение навыков письма. Диагностическая значимость дисграфии (нарушения письменной речи) заключается в выявлении стойких, типичных и повторяющихся ошибок на письме. Это позволяет:
1) Определить степень выраженности, характер и вид нарушений. Это помогает выбрать направления коррекционно-логопедической работы.
2) Разграничить дисграфию с элементарным незнанием правил правописания. Ошибки, характерные для дисграфии, неслучайны – они связаны с нарушением механизмов обработки информации, в том числе зрительной, слуховой и моторной.
Дисграфия обусловлена несформированностью высших психических функций мозга, обеспечивающих процесс письма.