универсальный психотерапевтический, интердисциплинарный (на стыке медицины, психологии, педагогики, культуры, социальной работы) метод, используемый в целях комплексной реабилитации и на правленный на устранение или уменьшение нервно-психических расстройств, восстановление и развитие нарушенных функций, компенсаторных факторов, формирование способностей к игровой, учебной, трудовой деятельности в процессе занятия специфическими, целенаправленными видами творчества. Изотерапия пре следует две основные задачи:
1) восстановление индивидуальной и общественной ценности человека с инвалидностью;
2) восстановление утраченных функций организма и приобщение к деятельности.
Особенности рисунка являются отражением индивидуально-психологических свойств личности. Рисование может быть и психодиагностическим, и психокоррекционным. Например, по тональному и цветовому решению, ритмике и композиции рисунка, по выбору персонажей, сюжета можно судить о наличии тех или иных проблем в психологии человека и его мироощущении. Рисование может служить и способом решения психологических, внутриличностных проблем (страхи, тревога, не уверенность, одиночество, преодоление негативных переживаний). Для изотерапии не требуется художественных способностей, главное, чтобы человек через рисунок смог выразить свое внутреннее состояние, свои ощущения и переживания. Будучи напрямую связанным с высшими психическими функциями – зрительным и тактильным (при рисовании пальцами) восприятием, моторной координацией, речью, мышлением – рисование не просто способствует развитию каждой функции, но и связывает их между собой, помогая человеку упорядочить усваиваемые знания и умения, оформить и зафиксировать свои представления об окружающем мире.