раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности коррекции слуха в условиях обучения и воспитания. С. Исследует особенности познавательной деятельности лиц с нарушениями слуха, выявляет компенсаторные возможности , занимается разработкой методов диагностики и психологической коррекции нарушений психического развития людей с нарушениями слуха. Учет данных с. – необходимое условие организации обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей, их производственной подготовки и трудоустройства.