методика, разработанная Б.Ю. Бизюком, которая является фундаментальным справочником в области нейропсихологической диагностики. Руководство объединяет теоретические, методические и практические аспекты применения различных тестов для исследования высших функций мозга. Данное руководство основано на систематическом изложении широкого спектра стандартизированных и нестандартизированных психологических тестов, исследующих когнитивные, эмоциональные и двигательные способности человека, с особым акцентом на детях и подростках. Руководство включает подробную классификацию тестов по целевым функциональным областям: такие как тесты на внимание и концентрацию, память (зрительную, слуховую, рабочую), исполнительные функции, зрительно-пространственное восприятие, речь, мышление и решение задач, мелкую моторику. В руководстве также объясняется порядок проведения каждого теста, указываются необходимые условия его применения, метод регистрации результатов и механизмы их интерпретации с учетом статистических критериев. Ценность данного руководства заключается не только в подборке тестов, но и в предоставлении единой диагностической системы, помогающей нейропсихологу выбрать подходящий инструмент с учетом возраста, характера проблемы и цели обследования (диагностика, динамическое наблюдение или оценка эффективности вмешательства). Кроме того, Бизюк представляет модели диагностических батарей, объединяющих несколько тестов в единый протокол, что способствует формированию целостной картины состояния обследуемого ребенка или взрослого. Эта работа представляет собой важный этап в развитии отечественной нейропсихологии, поскольку она заложила научную основу для стандартизированной и надежной диагностики и связала неврологическую теорию функционирования мозга с процессуальными механизмами клинического обследования. Таким образом, она стала незаменимым инструментом для психологов, педиатров и неврологов, работающих в области нейропсихологической диагностики и реабилитации.