краткий и целенаправленный метод оценки, используемый для получения первичной и всесторонней картины нейропсихологического статуса ребенка в сжатые сроки. Целью данного обследования является оценка основных когнитивных и моторных функций, таких как внимание, память, речь, мелкая и крупная моторика, а также исполнительных функции, что позволяет специалисту составить первоначальное представление о способностях ребенка и уровне его нейропсихологического развития. Данное обследование служит эффективным скрининговым инструментом, помогающим выявить детей, нуждающихся в более детальной и точной диагностике, поскольку оно выявляет сильные и слабые стороны высших психических функций, двигательных навыков и когнитивных способностей. Обследование характеризуется быстротой проведения и простотой интерпретации, что делает его пригодным для использования в образовательных, медицинских и педагогических учреждениях, особенно при принятии первоначальных решений о коррекционных или реабилитационных вмешательствах.