комплекс образовательных и терапевтических подходов, направленных на развитие высших психических функций ребёнка, таких как внимание, память, восприятие, аналитическое мышление и способность решать проблемы. Эти методы являются неотъемлемой частью программ нейропсихологической реабилитации, поскольку способствуют компенсации когнитивных нарушений, повышению умственной работоспособности и позволяют ребёнку более эффективно и самостоятельно выполнять образовательные и социальные задачи.
1) Когнитивные игры – увлекательные интерактивные занятия, направленные на развитие логического мышления, навыков рассуждения и концентрации, а также на самостоятельное обучение ребенка.
2) Упражнения на сфокусированное и распределенное внимание – упражнения, разработанные для улучшения способности ребенка концентрировать внимание в течение длительного времени и уделять ему внимание нескольким задачам одновременно, повышая эффективность обработки информации.
3) Упражнения на укрепление зрительной и слуховой памяти – обучающие занятия, направленные на повышение способности ребенка извлекать и хранить информацию, как визуальную, так и слуховую, что способствует академическому обучению и навыкам повседневной жизни.
4) Программы компьютерной терапии – использование цифровых технологий и интерактивных приложений для развития когнитивных функций, что позволяет точно контролировать выполнение задач и измерять прогресс, а также повышать уровень взаимодействия и мотивации ребенка.