сложная и постоянно изменяющаяся система, на которую влияют повседневный опыт, обучение и окружающая среда. Каждая высшая психическая функция: внимание, память, мышление и решение задач – постепенно формируется благодаря постоянному взаимодействию нейронной структуры с образовательной и социальной средой. Благодаря нейропластичности мозг способен реорганизоваться и компенсировать функциональные дефициты или нарушения, что позволяет ребёнку восстанавливаться после травм, преодолевать определённые трудности развития и развивать свои способности во многих областях. Таким образом, мозг становится динамической системой, способной адаптироваться к трудностям и изменениям, а не жёсткой структурой, функции которой ограничены определёнными областями. Понимание этой изменчивой природы крайне важно для ранней диагностики и терапевтического вмешательства у детей.