способность мозга к самоорганизации и формированию новых нейронных путей в ответ на полученный опыт, обучение, травмы или дисфункции. Нейропластичность позволяет ребёнку развивать новые способности или модифицировать существующие функции для компенсации повреждённых или нарушенных областей, превращая мозг в динамическую систему, способную адаптироваться к изменениям и требованиям окружающей среды. В данном контексте компенсация понимается как использование сильных способностей ребёнка для повышения эффективности в слабых областях, будь то посредством когнитивных стратегий, двигательной регуляции или поддержки эмоциональных и социальных функций. Эта концепция подчёркивает, что высшие психологические функции не являются фиксированными, но могут быть изменены и усилены посредством раннего вмешательства и соответствующей образовательной среды. Это позволяет преобразовать сильные стороны в инструменты для укрепления или компенсации более слабых функций, сохраняя при этом общий нейропсихологический баланс развития ребёнка. Эта концепция делает нейропластичность и компенсацию основой терапевтических и образовательных вмешательств, направленных на целостное развитие способностей ребёнка, учитывая различия и вариабельность функционального развития у разных людей и предоставляя возможности для непрерывного роста и адаптации.