нарушения функций систем и органов, приводящие к инвалидности, которые необходимо учитывать при составлении социокультурных и комплексных реабилитационных программ для расширения сферы самостоятельности человека с инвалидностью, повышения эффективности его социального развития и самоутверждения в обществе. Основными психофизическими отклонениями в становлении личности человека с инвалидностью можно считать:
1) нарушения сенсорного, двигательного, когнитивного характера, обусловливающие понижение возможностей обучения и социализации;
2) задержку сенсорно-моторного развития, сдерживающего формирование предметно-практической деятельности;
3) нарушение эмоционально-волевой сферы, приводящей к нарушению общения, снижению психо-эмоционального контроля, преобладанию негативных эмоций;
4) ограничение взаимодействия с окружающей и социальной средой, приводящее к фрустрации (неудовлетворенности потребности в социальных кон тактах).
Содержание социокультурной реабилитации следует строить с учетом основных психофизических нарушений для создании обходных путей восстановления связи между человеком с инвалидностью и окружающей средой.