участие родителей в социально-педагогической реабилитации превращает их в соучастников реабилитационного процесса, что является важнейшей задачей, стоящей перед социальным педагогом и специалистом по реабилитации. В решении ее возникает ряд проблем, к их числу относятся:
1) реабилитация членов семьи, в которой появился ребенок с инвалидностью;
2) информирование о правах и обязанностях родителей, имеющих ребенка с инвалидностью;
3) разъяснение родителям перспектив развития их ребенка и возможности преодоления патологии, ближайшие и перспективные цели реабилитации;
4) разработка индивидуального маршрута реабилитации и определение в нем места родителей;
5) обучение родителей методам социально-педагогической реабилитации ребенка с инвалидностью;
6) социально-реабилитационная работа с ребенком с постепенным включением родителей;
7) постепенное расширение непосредственного участия родителей и снижение роли специалиста в реабилитационной работе с ребенком;
8) обеспечение социально-педагогического патронирования семьи;
9) повышение социально-педагогической подготовки родителей с учетом достигаемых результатов и открывающихся перспектив реабилитации ребенка