осознанные планы и цели, связанные с выбором профессии, профессиональным обучением и развитием карьеры. По Н. С. Пряжникову, профессиональные намерения формируются в процессе профессионального самоопределения на основе самопознания, изучения мира профессий и социально-экономической ситуации. Профессиональные намерения включают когнитивный (знания о профессии), эмоциональный (отношение к профессии) и поведенческий (готовность к действиям) компоненты. Они являются основой для профессионального планирования и принятия решений о профессиональном пути.