интегральная характеристика личности, включающая в себя следующие компоненты: когнитивно-рефлексивный (знания, умения и навыки; представления о будущих функциональных родительских ролях; прогнозирование будущей воспитательной деятельности), личностный (личностные качества родителя; вера в свои силы, способности, самостоятельность; самопринятие; активность в достижении поставленных целей воспитания ребенка) и эмоционально-регулятивный (эмпатические способности; альтруизм; самоконтроль; психологическая устойчивость при реализации родительской роли). Уровень психологической готовности к родительству определяется сформированностью:
1) знаний о «родительстве» как о психологическом и социальном феномене;
2) образа своих будущих функциональных родительских ролей и ролей своего будущего ребенка;
3) личностных качеств, способствующих будущему эффективному родительству;
4) необходимых уровней рефлексии и саморегуляции;
5) положительного эмоционального фона отношения к будущему ребенку;
6) позитивной оценки себя в качестве будущего родителя как самореализующейся, самоутверждающейся и саморазвивающейся личности.