Э. Г. Симерницкая внесла значительный вклад в разработку методов и инструментов, направленных на измерение взаимосвязи между эмоциональным и когнитивным развитием детей, что позволяет выявлять их баланс или дисбаланс для разработки более точных планов диагностики и лечения. Целью этой работы является создание системы психологических тестов и шкал, которые не только измеряют чисто умственные способности – уровень интеллект или память – но и учитывают взаимодействие этих способностей с эмоциональным развитием. Разработанные Симерницкой инструменты направлены на выявление уровня эмоциональной зрелости ребенка, его способности контролировать эмоции при выполнении заданий и того, как это отражается на эффективности его деятельности. Например, специальная шкала может отслеживать способность ребенка сохранять внимание в стрессовых ситуациях или его эмоциональную реакцию на неудачи. Это позволяет нейропсихологам составить комплексную картину эмоционально-когнитивного развития, более точно выявлять сильные и слабые стороны и разрабатывать образовательные и терапевтические программы вмешательства, учитывающие как эмоциональные, так и когнитивные аспекты.