А. В. Семенович разработала терапевтическую концепцию, основанную на предположении, что вмешательство в работу с детьми с нейропсихологическими расстройствами должно быть многоуровневым, охватывая одновременно когнитивные, двигательные, эмоциональные и социальные аспекты, а не ограничиваясь только когнитивным или поведенческим. Теория многоуровневой комплексной коррекции представляет собой комплексную концепцию нейропсихологической реабилитации, которая рассматривает ребёнка холистически и признаёт, что любое нарушение определённой функции (например, речи или внимания) не может быть эффективно вылечено в отрыве от других функций. Поэтому Семенович разработала терапевтическую модель, интегрирующую различные уровни нейропсихологической активности:
1) когнитивную тренировку (направленную на внимание и память)
2) двигательную реабилитацию (развитие зрительно-моторной координации и равновесия)
3) социально-эмоциональную поддержку (формирование уверенности в себе и регуляция эмоций).
Этот многоуровневый подход позволяет активировать нейрокомпенсаторные механизмы и даёт ребёнку возможность оптимально использовать свои способности (сильные стороны). Эта теория особенно полезна для детей со сложными нарушениями развития или черепно-мозговыми травмами, когда состояние требует комплексного и скоординированного вмешательства.