один из ведущих видов и способов эмоционально-психологического, педагогического влияния и социально-нравственного формирования. При этом необходимо выделить ряд направлений, особенно актуальных в работе с лицами с инвалидностью с помощью сказкотерапии:
1) психокоррекция эмоционально-волевых нарушений;
2) обретение свободного опыта общения через ролевое действие сказочного героя у лиц с трудностями в общении;
3) формирование творческого потенциала через сказки-драматизации;
4) преодоление чувства страха и неуверенности через сочетание сказочных сюжетов и драматическое их проигрывание.