направление реабилитации, связанное с использованием педагогических методов преодоления патологии, пред усматривает возможности индивидуального развития, стимулирует преодоление ребенком своих ограниченных возможностей, применяется параллельно с меди цинской реабилитацией и может использовать медицинские меры контроля преодоления отклонений и ограничений. Применительно к работе с детьми, с последствиями ДЦП, более корректно говорить не о реабилитации, а об индивидуальном и направленном развитии – абилитации.