Микадзе, Шоршина, Маслов) – специализированный диагностический инструмент для оценки высших исполнительных функций у детей, сочетающий количественную (нормативные результаты) и качественную (анализ стратегий выполнения и поведения ребенка при выполнении задания) оценку. Ключевые области теста «Диакор»:
1) Планирование и организация: способность ребенка заранее разрабатывать план для выполнения определенной задачи, упорядочивать шаги и организовывать ресурсы, необходимые для его выполнения.
2) Когнитивная гибкость: способность ребенка переключаться между различными правилами или задачами и адаптироваться к новым переменным в процессе выполнения.
3) Контроль импульсов: способность ребенка подавлять автоматические или эмоциональные реакции и откладывать удовлетворение для достижения цели.
4) Рабочая память: способность ребенка временно удерживать информацию и использовать ее для решения проблем или выполнения задач.
5) Внимание и сосредоточенность: способность ребенка направлять внимание на определенную задачу и удерживать его достаточно долго для ее выполнения.