(от англ. training от train «обучать, воспитывать») – метод активного обучения, направленный на формирование, развитие и закрепление знаний, умений и навыков. Тренинг может быть рассмотрен с точки зрения разных парадигм:
1) как своеобразную форму обучения, при которой при помощи положительного подкрепления формируют нужные паттерны поведения. В такой парадигме неотъемлемая часть поведенческой психотерапии;
2) как форму активного обучения, целью которой является передача знаний, развитие некоторых умений и навыков;
3) как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.