стойкое нарушение познавательной деятельности, обусловленное органическим поражением цнс, которое может быть различным по степени тяжести, локализации и времени наступления. Проблемы обучения, воспитания и социальной адаптации детей с у.о. Разрабатываются одной из отраслей коррекционной педагогики – олигофренопедагогикой. Следует отличать у. О. От задержки психического развития, так как в первом случае, нарушение психического развития обусловлено поражением цнс и характеризуется стойким недоразвитием познавательной деятельности, во втором случае отставание в психическом развитии может быть обусловлено разными причинами (поражением или недоразвитием периферического отдела нервной системы, соматической ослабленностью, педагогической запущенностью и др.) И носит временный характер.