психологический эффект, заключающийся в том, что человек лучше запоминает прерванные действия, чем завершённые. Феномен был изучен Б. В. Зейгарник в рамках нарушений мотивационного компонента памяти. Методика опытов Б.В. Зейгарник заключалась в том, что испытуемым предлагали последовательность из 18–20 заданий, половина из которых прерывалась, а другая половина – завершалась. Когда человек заканчивал последнее действие, экспериментатор просил перечислить, какие задания он выполнял. Результаты опытов показали, что воспроизведение незавершённых действий было почти в два раза больше, чем воспроизведение завершённых. На основании полученных результатов было выдвинуто предположение, что неразряженная система обуславливает лучшее воспроизведение заданий.