هو اضطراب في الكلام يتميز باضطرابات في تنظيم الإيقاع للكلام، بسبب حالات تشنجية في عضلات جهاز الكلام. إن تكرار النص المسموع أو المحفوظ، والقراءة بصوت عالٍ، وغيرها من أشكال الكلام التعبيري الإنجابي، التي لا تتطلب إنشاءًا مستقلاً، تكون أقل تأثراً بالتأتأة.  الأعراض الخارجية الرئيسة  للتأتأة هي التشنجات أثناء فعل الكلام. يمكن أن تختلف التشنجات من حيث الشكل (التأخر في الكلام ،  تكرار الكلام ، والتاتأة المختلطة)، وفقاً للحصر الموضعي (للجهاز التنفسي، الصوتي، النطقي، والمختلط)،ووفقاً للتردد. تتميز التشنجات التوترية بانقباضات عضلية متشنجة قصيرة أو طويلة – نغمة: “p-oplar”. تتميز التشنجات المتكررة بالتوتر الإيقاعي الأقل وضوحًا وتكرار نفس حركات العضلات التشنجية – التكرار: “po-po-poplar”. تحدث التأتأة غالبًا في سن ما قبل المدرسة، عندما ينتقل الطفل إلى الكلام المتطور والمستقل. قد يرتبط العامل المسبب للتأتأة بالضغط أو إصابة الجهاز العصبي (العبء الزائد العام والكلام، والتهابات الأطفال، والخوف، والارتجاج، وما إلى ذلك)، مما يؤدي إلى تعطيل آليات تنظيم الكلام. ومع ذلك، فإن هذه الأسباب لا تؤدي إلى الإصابة بالتأتأة. عند جميع الأطفال وفي جميع الظروف. تلعب عوامل الأستعداد دورًا مهمًا: الاستنزاف البنيوي  المكتسب للجهاز العصبي، ومتلازمة الوهن، والخلل الذاتي وما إلى ذلك، مما يقلل من استقرار الجهاز العصبي للطفل. قد تترافق التاتأة  مع العصاب (مرض التأتأة – المشروط عصبيًا) والصدمات النفسية والإصابات العضوية للجهاز العصبي المركزي وما إلى ذلك. في بعض الحالات، يكون سبب التاتأة هو التقليد النشط أو السلبي للكلام غير الصحيح من قبل المحيطين.