تنظيم العملية التعليمية، مع مراعاة الخصائص الفردية للطلاب، مما يسمح بتهيئة الظروف المثلى لتحقيق إمكانات كل طالب. يمكن تنفيذ التدريب الفردي في ظروف العمل التعليمي الجماعي في إطار المهام المشتركة ومحتوى التدريب.
