مجموعة من ثلاثة نماذج هرمية تستخدم لتصنيف أهداف التعلم التعليمية حسب مستويات التعقيد والخصوصية. تغطي القوائم الثلاث أهداف التعلم في المجالات المعرفية والعاطفية والحركية النفسية. تم تسمية النماذج على اسم بنجامين بلوم، الذي ترأس لجنة المعلمين التي ابتكرت التصنيف. كما قام بتحرير المجلد الأول من النص القياسي، تصنيف الأهداف التعليمية: تصنيف الأهداف التعليمية