اختلافات طبيعية بين المتعلمين في القدرات المعرفية، والمهارات، وأنماط التعلم، والقدرات، والاهتمامات، والخبرات السابقة، وحتى في الشخصية والصفات العاطفية. الاعتراف بهذه الاختلافات هو مبدأ أساسي في التعليم الحديث، حيث يتطلب من المعلمين تقديم محتوى متنوع، واستراتيجيات تعلم مرنة، وتنوع طرق التقييم المصممة خصيصا لاحتياجات كل طالب. عدم مراعاة الاختلافات الفردية قد يؤدي إلى استبعاد أو إحباط بعض الطلاب، بينما يعد احترامهم شرطا أساسيا لتحقيق العدالة التعليمية، وتعزيز التعلم الفعال، وتكافؤ الفرص في الصف.