“إنسانية” العملية التعليمية. يعني هيكلا كهذا للعملية التعليمية، حيث يكون الطفل والشخصية هو هدف هذه العملية، والعملية نفسها هي الوسيلة. هناك تفسيرات نفسية-تربوية ومهنية-تربوية لفكرة إنسانية التعليم، والتي تتكون من التالي: – وتربوي – في هيمنة النهج الشخصي-الشخصي على الفرد. يعني تنظيم للعملية التعليمية حيث يشعر الطفل بنفسه ليس فقط ككيان اجتماعي، أو شخصية، بل “فردية”، “شخص”، “شخصية مهمة”. – مهني وتربوي – في تنظيم الظروف التي يخلق فيها كل مشارك في العملية التعليمية “حالة نجاح”، تتيح له تحقيق قدراته بالكامل ورؤية آفاق متفائلة لتطوير مستقبلي باستمرار.