اقترح تي. جي. فيزل فكرة استخدام اختبارات قصيرة لكنها صالحة تستند إلى معايير واضحة كأداة سريعة وموثوقة للكشف عن الاضطرابات العصبية النفسية لدى الأطفال. يعتمد هذا المفهوم على استخدام بطاريات اختبار مختصرة مصممة وفقا لمبادئ علمية دقيقة، موحدة لمجموعة واسعة من الأطفال، مع الأخذ في الاعتبار الفروق العمرية والثقافية. هذه الفحوصات قصيرة وسهلة الإجراء، مما يجعلها مناسبة للاستخدام في المدارس والمراكز الصحية. على الرغم من قصرها، فهي قادرة على تحديد مؤشرات دقيقة لضعف الوظائف مثل الذاكرة، الانتباه، الإدراك، والكلام. من السمات المميزة لهذا النموذج الجمع بين السرعة والدقة، حيث يحصل أخصائي علم النفس العصبي على بيانات كمية تقارن بالمعايير، مما يزيد من الثقة في النتائج الأولية ويحدد الحاجة إلى تقييم معمق في المستقبل. يساهم هذا النهج في الاستخدام الأوسع للتشخيصات العصبية النفسية في المؤسسات التعليمية والطبية.