علامات خارجية أو ملاحظات سلوكية وجسدية تشير إلى اضطراب أو اضطراب معين في الطفل. تمثل هذه الأعراض طريقة الجسم والعقل في التعبير عن المشكلات العصبية النفسية أو التأخيرات النمائية، وتشمل تغييرات في السلوك، والمشاعر، والقدرات الإدراكية، والأداء الذهني، والمهارات الحركية، أو الوظائف الاجتماعية. الأعراض مؤشرات أولية مهمة توجه عملية التقييم والتشخيص، لكنها ليست كافية بحد ذاتها لتحديد طبيعة الاضطراب أو المتلازمة. يجب دمجها مع دراسة شاملة لتاريخ نمو الطفل، وخصائصه الفردية، والعوامل العصبية والبيئية. يمكن تقسيم الأعراض إلى مباشرة، مثل صعوبات في الكلام أو الحركة، وغير مباشرة، مثل العزلة الاجتماعية أو القلق المزمن، وكل منهما يوفر معلومات قيمة حول الوظائف النفسية العليا للطفل ومستوى الاندماج السلوكي العصبي.