التأهيل المشروط لتشخيصات التأهيل في مجالات مختلفة من التأهيل: الطبي، الجسدي، النفسي أو الاجتماعي.
1) يشمل التشخيص السريري والوظيفي الجنس والعمر؛ البيانات الطبية – السمات السابقة للمرض، المظاهر السريرية للأمراض الرئيسية والمصاحبة، طبيعة المسار (تقدمي، رجعي، داخلي)، مدة المرض، مرحلة المرض (تفاقم أو هدوء)، بالإضافة إلى درجة شدة الاضطرابات الوظيفية. يتم أخذ التطور الجسدي، وحالة الجهاز العضلي الهيكلي، والمهارات الحركية، وغيرها من الخصائص الجسدية في الاعتبار. استنادا إلى طبيعة وشدة الاضطرابات البيولوجية والتشريحية والوظيفية، يتم تحديد نطاق تعويضها أو تعافيها المحتمل.
2) يتم تقييم الحالة النفسية على ثلاثة مستويات: تشغيلي، عاطفي-إرادي، وشخصي. تخضع المؤشرات النفسية الفسيولوجية مثل القدرة على التحمل، والذكاء، والكلام، والذاكرة، والمشاعر للتحليل والتقييم. يتم دراسة الصورة الداخلية للمرض، إلى أي مدى تمكن الشخص من التكيف نفسيا أولا مع حقيقة تطور المرض ذاته، ثم مع عواقبه الطبية والاجتماعية، وما إذا كان هناك ميل للتركيز على التجارب المؤلمة. سيكون من الممكن تقييم إمكانات إعادة التأهيل لدى الشخص من خلال: تحديد طبيعة ودرجة الاضطرابات وعدم الانسجام في النشاط الذهني (العاطفي-الإرادي، الذهني-الذهني، التحفيزي، على مستوى الشخصية)؛ – تحديد أكثر الوظائف الذهنية “حفظا”، وأكثر “قوة” الشخصية؛ – تشخيص الاضطرابات النفسية وطرق القضاء عليها؛ – تحديد الخصائص النفسية الفردية لتوفير أنواع مختلفة من الأنشطة (العمل، التعليم) والتكيف مع التواصل والتفاعل الاجتماعي.
3) يشمل التشخيص الاجتماعي تقييم جميع معايير النشاط الحيوي، والوظائف الاجتماعية، والروابط. أولا، يتم تقييم القدرة على العناية الذاتية، والتنقل، وإدارة المنزل، والظروف المادية والمعيشة؛ التوجه في البيئة الاجتماعية، مستوى المعرفة والمهارات التي يمتلكها الشخص ذو الإعاقة، القدرة على استخدامها عند حل القضايا المهنية والمنزلية والشخصية والاجتماعية وغيرها في الأنشطة اليومية. يتم تحديد مستوى التطور الثقافي، واتساع النظرة، ونشاط النشاط في المجتمع، وقدرة الفرد على التفاعل مع من حوله في نظام العلاقات الشخصية. تلقي بيانات حول مستوى التعليم العام والمهني، والقيود القائمة في التدريب؛ الوضع المهني، درجة التأهيل، المعرفة المهنية، المهارات والاهتمامات. يتم دراسة القدرة على العمل في وقت التشخيصات المتخصصة، والمشاكل المهنية والشخصية وغيرها التي قد يواجهها الشخص ذو الإعاقة في العمل. يتم تحديد الفرص المهنية مع الأخذ في الاعتبار القيود في هذا المجال من الحياة، وإمكانية التدريب أو إعادة التدريب، والتكيف مع مهنة ومكان عمل جديدين.